Les travailleurs et travailleuses de rue, selon le quartier dans lequel se déroule leur travail et selon la réalité sociale et physique vécue par ses habitants, doivent pouvoir en permanence inventer et réinventer leur pratique personnelle et institutionnelle. Informel, spontané et changeant, le travail de rue ne se laisse pourtant pas si facilement penser, prévoir, imaginer. Durant la formation, nous vous proposerons d’aborder les questions et sujets suivants :

• Quel est ce quartier que nous sillonnons ? Quels en sont ses forces, ses relais, ses difficultés, ses lieux de rencontre ?
• L’activité spontanée, ce prétexte aux mille usages
• Entre visibilité et discrétion
• En rue, quel est notre cadre de travail, comment l’expliciter ?
• Quand le temps passe, quelles traces gardons-nous de ce travail de rue, comment évaluons-nous notre travail ?
• Posture éducative et lien social en rue, les moments charnières, le maintien du lien et de la confiance dans le temps.

Méthode de travail

Nous travaillerons et élaborerons à partir des compétences de chacun·e et pratiques du service en s’appuyant sur son projet pédagogique, sur des extraits de textes, des photolangages et autres supports. Nous proposerons également quelques moments d’expérimentation en rue.

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